La presidenta municipal de Cancún, Ana Patricia Peralta de la Peña, acudió a la secundaria general Nassim Joaquín Ibarra, ubicada en la Supermanzana 248, para supervisar las actividades del programa Yo No Soy Cómplice, una estrategia orientada a la prevención y atención de problemáticas que afectan a las y los adolescentes.
Durante su visita, reiteró que la salud mental de la juventud se mantiene como uno de los temas prioritarios dentro de la agenda del gobierno municipal, por lo que se impulsan acciones permanentes dirigidas a brindar acompañamiento y orientación a estudiantes.
Durante su intervención ante la comunidad escolar, la alcaldesa subrayó que la adolescencia representa una etapa clave en la vida de las personas, en la que las decisiones que se toman pueden marcar el rumbo del futuro. En ese sentido, motivó a las y los estudiantes a reflexionar sobre sus elecciones y a procurar siempre opciones que contribuyan a su desarrollo personal, recordándoles que cuentan con el respaldo de las instituciones para alcanzar sus metas y aspiraciones.
En el encuentro participaron 622 alumnas y alumnos de los tres grados de secundaria, quienes formaron parte de diferentes talleres y charlas organizadas por el Instituto Municipal contra las Adicciones. A través de estas actividades se buscó fomentar la conciencia sobre conductas de riesgo y promover hábitos que favorezcan el bienestar emocional y social de la comunidad estudiantil.
Durante la jornada también se entregó un reconocimiento al plantel educativo por sumarse a esta estrategia preventiva. La distinción fue recibida por el subdirector de zona y responsable de la secundaria, Ramón Chi Manzanero, así como por la subdirectora del plantel, Zaria del Carmen Rosado Tzec, en representación de la comunidad escolar que participa en las acciones impulsadas por el gobierno municipal.
Por su parte, el director del Instituto Municipal contra las Adicciones, Alberto Ortuño Báez, explicó que las pláticas buscan exponer a las y los jóvenes distintos escenarios relacionados con la salud mental y las adicciones, con el objetivo de que identifiquen riesgos y comprendan las consecuencias que pueden derivarse de ciertas decisiones. De acuerdo con el funcionario, estas herramientas permiten que las y los estudiantes cuenten con mayor información para actuar de manera responsable.
Previo a la visita oficial, personal especializado impartió talleres enfocados en cuatro problemáticas que afectan con frecuencia a la población adolescente. Entre los temas abordados se incluyeron las adicciones conductuales y a sustancias, la depresión y la ansiedad, el acoso escolar o bullying, así como las autolesiones conocidas como cutting, con el propósito de generar conciencia y ofrecer mecanismos de prevención dentro del entorno escolar.
